4月23日世界读书日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日联合国教科文组织，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。这一天，也是西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
今天，禅境读书特邀清华、北大、北师大知名学者谈论读书心得，分享与推荐好书，为广大中小学生和爱读书的你，引航书海，泛舟智库。
荐书人：清华大学 白峰杉教授
读书的终极意义是非功利
现任清华大学数学科学系教授、博导。英国BATH大学数学学院博士后。社会职务有清华大学理学院副院长，中国数学会常务理事，中国数学会传播工作委员会副主任，计算数学学会常务理事、副秘书长，计算数学学会教育工作委员会主任，《计算数学》执行编委，《高校计算数学》编委。主要研究方向为科学计算，研究领域涉及非线性代数方程组的数值算法、Monte-Carlo模拟与伪随机数生成、数学软件、动力系统的数值算法和分析等。
读书的意义
受禅境读书的邀请，和孩子们来谈谈读书这个话题。
谈到“意义”，总是很隆重。读书是否需要定义“意义”，本身就是值得探讨的。从功利的角度，读书是实现人生梦想的捷径。这是我们熟知的，但同时却是误导价值判断的。以功利的目的定义读书的意义，总是令人不悦。如果我们能够少一点功利心，再解读读书的“意义”是今天的年轻人需要的。人生而为人，其鲜明的特点是“活动”的。人活着，不只是身体活着，更是我们的思想活着。因此，一方面在于身体是活动的，可以用眼耳鼻舌身意感受到广阔的大千世界；另一方面，人的思想更是活动的，“心念一动，震动八方”，人的思想活动比身体活动的影响更为剧烈。读书是很快的构建思维活动的办法，帮助我们的思想“活着”，这就是非功利角度看读书的意义，是读书的根本意义。
读书的方法
读书有法，且确有次第。陶渊明的“好读书，不求甚解”，必是读书的最高境界。而我们在达到这一高度之前，总是需要有个方法次第的。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆，读书和思考应该是并行发生的。思维活动是不断贯穿在读书过程中的。大学里讲，止定静安虑得，其实我个人觉得一切学问，方法次第都在这六字之中。止是第一步，虽不说要沐浴更衣，也要有好的坐姿，尊重和恭敬的心态，知止而后有定，所谓定，就是心不能乱，一心不二用。当读书则读书，心无暇于外物也。当会客则会客，心无暇于读书也。定而后能静，安静中则能思考，能够安、虑、得。
推荐书单
给中小学生开书单，会特别长，每个年龄段都有适合的书籍。对于低年级的同学，我会特别推荐童话神话类的书，那里面充满了神奇，不会局限和束缚孩子们的思维，未来的创新太需要好奇和想象力。对于高中的同学，我的一个推荐是要读经典，养成读经典的习惯，因为它和文化密不可分。还有一个推荐是读历史（包括人物传记），人的视野要放在人类历史的范围之内。历史不仅仅是知识，更是思维方式。比如《极简欧洲史》《全球通史：从史前史到21世纪》《给四月的信：我们如何知道》《艺术的故事》等。
特别推荐赫拉利的三部简史：《人类简史》《未来简史》《今日简史》
读书寄语
中国人历来都有重视文化传承的传统，读书是人对自身不断重塑和提升境界的手段，应当伴随我们一生。读书、好读书、读好书，确是人生成长中非常快乐的事情，我享受这份快乐，希望这份快乐也能被你们体会和感受到。
还未开学返校的同学们，居家学习，如何能够在特殊的环境下，展现出良好的情绪和精神面貌，是我们要重点思考的。因为疫情引起的“不得不”，可能深刻地改变人类的学习方式。
荐书人：北京大学 陆地教授
读书可以美容
现任北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师，北京大学视听传播研究中心主任。中国首位新闻传播学博士后（复旦大学）。
兼任中国农工民主党中央文化委员会副主任、中国大众文化学会节庆礼仪研究会会长、中广联广播电视研究发展委员会副会长、北京市写作学会会长。曾任中国青年报、北京电视台等新闻媒体的记者、主任编辑和清华大学新闻与传播学院教授。1998年以来发表广播电视与新媒体以及文化产业等方面的论文350余篇，出版专著、编著、译著等19部（其中诗集3部）；2004年被中国广播电视协会评选为全国“十佳”广播电视理论工作者。博士招生方向：广播电视理论与实务研究；节庆礼仪文化与传播研究；周边传播理论与应用研究。
读书的意义
受禅境读书的邀请，和孩子们来谈谈读书这个话题。
首先，关于读书，我们首先要理清为什么要读书。十六至十七世纪英国哲学家培根曾说：“读书弥补天性的缺陷，经验又弥补读书的不足。人的天性犹如自然的花木，需要学习予以整枝培育；读书自身无边无际，需要经验予以制约。”我们人生在世主要分两个方面：一个是生活，是实践；另一个就是读书，是思想活动、智力活动。这两个缺一不可。就像有人说，灵魂和肉体，总有一个在路上。读书是我们人生得以完美、完整、完善的一种需求。
读书的乐趣
我读书纯粹是为了兴趣，就是天然的喜欢，和书比较亲近，看到书籍就好奇。一本书就像是一个望远镜，能让我看到古代，看到万里之外。我记得我小学发课本的时候，所有的书，我都不会让它过夜，我当天就会把它读完。等我再去学它的时候，那都是复习了。我在高中之前，已经把中国古代、近代和现代的重要名著，都通读了一遍。我在复旦大学读博士后，已经三十出头，仍然能做到一个星期下一次楼，把自己关在书屋里，读一个星期的书，全无一点烦躁之心。无论做什么事，我都会带着一本书。没有书的相伴，我就觉得是在浪费时间。
推荐书单
我最喜欢读的两本书是《道德经》和《论语》，若要给中小学生荐书，我首推《论语》。这本书相对通俗易懂些，里面有文学、有哲学，有信念、有生活，一书在手，做人处世就八九不离谱了。
特别推荐：《论语》
读书寄语
三毛曾说，读书可以美容，这点我也特别认同。因为读书和外在的化妆品不同，它是一种内在心灵的化妆品。气质的化妆品，其实就是书籍。
荐书人：北京师范大学 马卫东教授
历史给予我们启示和智慧
北京师范大学历史学院985特聘教授、教师教育研究中心主任、历史影像研究中心成员。曾兼任北师大合作办学基础教育学校校长。曾主持教育部面向21世纪历史教学概论课程内容改革与研究项目。国家教委委托北师大义务教育（五四学制）初中历史教科书主编。教育部2004年普通高中历史课程标准(实验)编制组核心成员。北师大继教学院初中历史教师远程课程培训首席专家。
读书的意义
受禅境读书的邀请，和孩子们来谈谈读书这个话题。
一、“书是精神食粮”，我很赞同这个比喻。同吃饱饭就浑身有劲一样，人每天读书，精神就会饱满，就会充满求知欲，积极向上。否则，就可能会精神萎靡、导致没有追求，精神境界不高。
二、书是什么？书是前人或他人知识的载体。我们生活在现实中的人，需要很多间接知识和经验，来充实自己。这些知识和经验从哪里来？就是通过读书继承前人的知识，在此基础上，实现自己对新知识的探索。
三、为什么要读历史书？历史学家将他们对历史研究的成果，写成历史书，我们通过阅读他们所写的各种历史书籍，了解他们的成果，丰富自己的认识。这就是人们经常说的，历史给予我们启示和智慧。
读书的方法
一、读历史书要有历史感和时代感。历史书记述的是过去发生的事，要读懂历史书，就要认识过去那个时代；了解今天人类是怎样从历史中走来的。同时，要读懂前代史家的书，还要感受他们写书时的思想、情感，体验他们认识历史的态度、角度和方法等，从中得到启示。
二、读历史书不能死记硬背。作为历史学认识对象的历史，不能直接观察和实验；认识历史只能通过历史痕迹。任何《历史》都是一家之言。阅读历史书要逐步学会梳理、分析各家之长短，在阅读中学会独立思考、解决问题。
第三，阅读历史书，还要具备一些相关的史学基础知识。
第四，在读历史书的过程中，要感受这些书的特色风格，从中汲取养分。
推荐书单
《诗经》是我国第一部诗歌总集。
《论语》是认识孔子生平和思想、研究儒学起源和中国古代思想的书。
《史记》是我国第一部纪传体通史。
《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。
上述历史古籍都有适合各年段中小学生的读本出版，可供同学们选择、阅读。
《上下五千年》和《世界五千年》是介绍中国和世界的两部通史性质的书。有助于了解历史的线索和脉络。
《全球通史：从史前史到21世纪》（青少年版） 是一部将世界作为整体而书写的历史。
《古代文明惊奇透视：古希腊》、《法老与石匠》、《世界历史长卷》有助于从不同角度认识历史。
特别推荐：《上下五千年》
读书寄语
一个生活在现代社会的人，不仅要具有创造物质文明的本领，其精神文明程度也应该同时达到很高的水平。读书是提升精神文明水平的有效途径之一。
同学们，当我们还在居家避疫时，读一些记录历史上疫情的书，可以从中得到有益启示；疫情中，多读书，可以缓解焦虑情绪，保证心理健康。
禅境读书会通过将各种活动形式有机融合起来，打破传统课堂的你听我讲的学习模式，为孩子们创造了一个全方位学习的开放环境。孩子们的阅读能力、写作能力和口语表达能力不仅能得到锻炼，他们还能在与老师、同学之间的充分互动交流中，提升独立思考的批判思维、探究学习、团队协作和创新创造能力。已举办线下《西游记》读书会、《诗经》读书会等，获得了广泛好评。
禅境读书线上已推荐《平凡的世界》《霍乱时期的爱情》《狼王梦》《苏菲的世界》《窗边的小豆豆》《童年》等名著及《元日》《回乡偶书》等多首古诗词鉴赏。
